PARA QUÉ SERVE A MÚSICA???

O VALS

A continuación penduramos unha nova contribución da nosa colaboradora Rocío Pérez (4º ESO), que contén interesante información sobre o vals. Para todos aqueles/las que queirades aprender este sinxelo e resultón baile, revisade o power point que explica detalladamente os seus pasos.

Vals rocío pérez from satelite1

NA BEIRA DO MAR

Na beira do mar from satelite1

MUSESCORE EN 10 PASOS FÁCILES

TITORIAL 1.- Crear unha partitura desde o inicio: autor, título, instrumentos, armadura, compás, etc.


TITORIAL 2.- A ventana principal de Musescore e o entorno da partitura: barra de ferramentas, iconas, controis de reprodución, valores rítmicos, paletas, zoom, área de navegación.



TITORIAL 3.- Notación básica: modo de introdución de notas (N), dúas opcións, rato/teclado; selección de valores rítmicos ( control numérico 1, 2, 3, 4-corchea, 5 negra-, 6 branca...); notas en cifrado americano (A-la, B-si, C-do...); subir ou baixar altura do son (flecha arriba, flecha abaixo); cambio de octava (Ctrol+flecha arriba/abaixo); desfacer (Ctrol+Z).



TITORIAL 4.- Ingreso de notas con teclado MIDI e reprodución da partitura. Conexión do teclado MIDI; habilitar o son mentres se edita; ingresar notas (N: activar ingreso de notas); selección de figuras (teclado numérico 1, 2, 3, 4-corchea, 5-negra...); ingreso notas con teclado MIDI; reproducir partitura (play-pause con botóns e con barra espaciadora); panel de reprodución (variar tempo e volume da reprodución).


TITORIAL 5.- Letras e dinámicas: Ctrol+L (modo introdución letra); barra espaciadora separación palabras; utilización guión para separar sílabas; seleccionar compás con click; copiar Ctrol+C; pegar Ctrol+V; selección de varios compases: click no primeiro compás e maiúsculas click no último; dinámicas en paleta; selección símbolos de dinámica e arrastre ata o seu lugar.


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TITORIAL 6.- Creación de obstinados: pulsar I (introducir instrumentos); paleta armadura e arrastrar alteracións correspondentes; barra espaciadora introduce silencios (utilizar teclado numérico para seleccionar valores); Ligagura de expresión presionar S (slur); engadir compases presionar B (bars); Articulacións e ornamentos arrastrando desde paleta.



TITORIAL 7.- Signos de repetición e casillas 1º, e 2º repetición: Signos repetición arrastrados dende paleta de liñas de compás; casillas de 1º e 2º repetición arrastradas desde paleta de liñas.



TITORIAL 8.- Codas: Seleccionar compás+crear compases+insertar marco horizontal; arrastrar símbolos de coda na paleta de repeticións.



TITORIAL 9.- Escribir notación para batería: Engadir pentagrama específico para batería; abrir paleta de percusión para seleccionar son; pulsar rectángulos de cores 1-2-3-4 para escribir diferentes voces; para repetir compases selección+R.


TITORIAL 10.- Deseño e formato: estilo+estilo xeral

O CANECO

O caneco from satelite1

O TANGO

Seguimos avanzando coas nosas clases de "bailes de salón". Ademais das prácticas que facemos bailando no cole, se ollades este power point elaborado por Rocío Pérez (4º ESO) poderedes aprender moitísimas cousas sobre a historia deste estilo de bailar oriundo de Bos Aires (Arxentina). Engadimos tamén a presentación de Alba Amenedo (3º ESO).

Traballo tango rocío pérez from satelite1

Tango alba amenedo from satelite1

OS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Recomendamos este traballo en Power Point realizado por unha alumna de 4º da ESO, no que aparecen descritos numerosos instrumentos da familia de percusión e ilustrados por medio de imaxes e vídeos.

Instrumentos musicais de percusión rocío pérez from satelite1